Wer sind wir?
Die Freie Waldorfschule Heidenheim ist eine Schule in freier Trägerschaft und kollegialer Selbstverwaltung. Sie wird gestaltet durch das Zusammenwirken von Eltern, Lehrern und Schülern.
Unsere Schule steht allen Bevölkerungskreisen offen, unabhängig von deren weltanschaulicher, religiöser oder politischer Haltung und wirtschaftlicher Situation.
Zur Schule, die 1946 gegründet wurde, gehört ein Waldorfkindergarten.
Die Schüler werden in Jahrgangsklassen unterrichtet und erhalten nichtversetzungsrelevante Beurteilungen. Sie durchlaufen eine 12-jährige Schulzeit, die mit einem eigenen Waldorfabschluss endet. Neben diesem werden staatliche Abschlüsse angeboten.

Unsere Grundlage
Die von Rudolf Steiner begründete anthroposophische Geisteswissenschaft und Pädagogik ist für die unterrichtenden Lehrer die Grundlage für das Verständnis und den Umgang mit den Schülern. Die Pädagogik orientiert sich an den Entwicklungsbedürfnissen und Nöten der ihr anvertrauten heranwachsenden Menschen. Auf dieser Basis bemühen sich Eltern und Lehrer um eine gemeinsame Arbeit.

Ziele
Durch diese Pädagogik entwickeln die Kinder und Jugendlichen Selbständigkeit und Initiativkraft. So können sich Urteilsfähigkeit, soziales Verantwortungsbewusstsein und schöpferische Fähigkeiten entfalten.

Pädagogische Mittel
Mit Hilfe altersspezifischer Methoden und Didaktiken werden die jeweiligen Entwicklungsphasen in körperlicher, seelischer und geistiger Hinsicht begleitet. Dabei kommt der künstlerischen Tätigkeit in allen Altersstufen eine besondere Rolle zu. Durch das entdeckende Lernen, die Sinnesschulung und die Entwicklung der Wahrnehmungsfähigkeit wird die freie Entfaltung jeder einzelnen Persönlichkeit gefördert und das Selbstbewusstsein gestärkt.

Ausblick
Die Jugendlichen sollen erlebnisstarke Beziehungen zur Welt, zum Mitmenschen und zu sich selber entwickeln lernen. Damit werden wesentliche Forderungen unserer Zeit nach Teamfähigkeit, Kreativität und ganzheitlichem Denken erfüllt. Dies alles bildet ein Fundament für das Verständnis von Welt und Mensch.

Mai 2002, Konferenz zu "Wege zur Qualität" (Eltern und Lehrer)